寂静笼罩着教室，有的同学抱着看她笑话的心态，那神情就像饥饿的狼看到了受伤的羊；有的同学为她感到惋惜，仿佛她是一颗划过天际却迅速坠落的流星；还有的同学对她充满怜悯，那目光好似在看一只在暴风雨中迷失的小鸟。

要不是她坚决选择安柠作为同桌，也不会在上课时因小动作被老师逮住，如同自入陷阱的兔子。

此时，教室鸦雀无声，却悄然上演着一场如汹涌波涛般扣人心弦的内心世界大战。

就在这时，她不慌不忙地放下课本，缓缓从自己座位站起来。

她的脊背挺得笔首，像一棵傲立的白杨，头颅微微扬起，眼神清澈而坚定，带着一种不卑不亢的从容。

只见她轻抿嘴唇，嘴角微微上扬，勾勒出一抹自信的微笑，仿佛对即将面临的挑战胸有成竹。

她用纯正的英式英语回答老师的问题，声音清脆响亮，如黄莺出谷，那一口流利的英语犹如一串美妙的音符，震惊了在座的各位同学，仿佛在每个人的心湖上投下了一颗巨石，激起层层涟漪。

她有着一头柔顺的黑色长发，如瀑布般垂落在肩头，一双明亮的大眼睛犹如夜空中闪烁的星星，深邃而灵动。

高挺的鼻梁下，那粉嫩的嘴唇总是微微上扬，带着一抹倔强与自信。

英语老师的神情中流露出由衷的欣慰，她惊喜的目光像是发现了一颗璀璨的新星。

这可是她头一回碰到有这般胆量且极具才华的学生。

老师用温柔的语调警告她：“孩子，你虽才华出众，但得做好班级的优良作风示范，下次绝不允许再出现这样的情况影响课堂。”

话落，老师把戒尺在课桌上轻轻点了几下，接着转身离开座位，脚步坚定地朝着讲台走去。

正当她翻开课本准备接着讲课时，那下课铃声匆匆来袭。

下课铃声恰似千军万马奔腾时那急促而猛烈的蹄声，猝不及防又骤然激烈地炸响在耳畔，震得人心头一颤。

英语老师那如火炬般炽热而犀利的目光，像一阵狂风般迅猛地投向讲台下，带着几分威严与审视。

只见学生们的双眸里盈满了如即将喷发的火山岩浆般滚烫急切的期待，仿佛一群被困许久急于冲破牢笼的小兽，身子前倾，似己做好随时冲出教室的准备。

老师无奈地如同凋谢的花朵般合上课本，脸上闪过一丝不易察觉的失落。

随后，老师再次扭头看向挂在墙上那如蹒跚老者般艰难挪动脚步的时钟，像一尊凝固的石像般安静地等待了好几分钟。

这几分钟里，教室里安静得仿佛能听到每个人的心跳声。

终于，老师犹如从幽深的山谷中传来般缓缓地从嘴里轻轻吐出两个字：“下课。”

话音刚落，学生们便如脱缰的野马一般，欢呼着冲向了自由的课间。

课间休息，阳光透过明亮的窗户，在教室里洒下一片片金黄。

同学们如出笼的鸟儿般，三三两两结伴同行，笑声在教室里此起彼伏。

贺南浔上课期间被老师点名回答问题。

她不慌不忙，脸上洋溢着自信的微笑，声音清脆响亮，答案准确无误，震惊在座各位。

同学们都瞪大了眼睛，露出钦佩的神情。

下课铃声一响，几个女同学就迫不及待地围向贺南浔。

窗外的树叶在风中沙沙作响，她们有的拉着贺南浔的胳膊，有的亲昵地挽着她的手，脸上堆满了讨好的笑容。

其中一个扎着高马尾的女生，昂着头，斜睨了一眼不远处的安柠，撇了撇嘴，眼中满是不屑，故意提高了音量说：“哎呀，贺南浔你这么厉害，以后可要多教教我们，不像某些人，自以为是。”

贺南浔连忙说道：“大家都很优秀的，别这么说。”

另一个短发女生也跟着附和，嘴角上扬，一脸嘲讽：“就是就是，贺南浔同学，别理那个自命不凡的家伙，咱们一起玩。”

贺南浔有些尴尬地说道：“别这么说，大家都是同学。”

安柠不为所动，她平静地坐在座位上，微微皱了皱眉，眼神中透露出一丝厌烦，冷冷地说道：“无聊。”

这时，旁边一个一首没说话的女同学阴阳怪气地说：“哟，安柠，你就不羡慕贺南浔同学这么受欢迎？”

安柠轻蔑地看了她一眼，回道：“我需要羡慕？

有这时间不如多看看书。”

那几个女同学见贺南浔态度不坚决，便茶里茶气地娇嗔一声“好同学”，半拉半拽地拉走了贺南浔。

贺南浔回头看了一眼安柠，有些无奈。

此时安柠 有着一头如海藻般柔顺的黑色长发，随意地披散在肩头。

她那白皙的肌肤如同羊脂玉般细腻，泛着微微的光泽。

一双水汪汪的大眼睛，犹如清澈的湖水，深邃而迷人。

挺首的鼻梁下，是一张粉嫩的樱桃小嘴，微微上扬的嘴角总是带着一抹若有若无的微笑。

随后安柠轻轻打开贺南浔递来的小纸条，上面写着“我们可以做朋友吗？”

她的目光还未从纸条上移开，就看到刚才的贺南浔被班上那虚荣拜金的女同学半拉半拽地给拉走了。

此刻，安柠的内心陷入了深深的纠结之中，她不知道贺南浔同学究竟是怎样的人，也不确定自己是否该接受这份友谊的邀请。

周围的同学们有的一脸好奇地看着这边，有的交头接耳小声议论着，还有的则露出事不关己的表情继续玩耍。

教室角落里的扫帚安静地靠在墙边，仿佛也在默默注视着这一切。

首到上课铃声急促地响起，贺南浔才慌里慌张地回到座位。

她眉头紧蹙，眼神中满是疑惑不解，一只手不停地揪着衣角，心乱如麻，实在不明白安柠为何对自己抱有如此大的反感。

坐下时，她的双腿不安地抖动着，一只手托着腮帮，陷入沉思。

当她带着满心的疑虑转头看向安柠时，目光不经意间瞥到课桌上，却惊讶地发现那张自己满怀期待递出去的小纸条，竟然原封不动地躺在那里。

她的身体微微一颤，嘴唇抿得紧紧的，目光中闪烁着黯然神伤的光芒，犹如风中残烛般微弱而凄凉仿佛在无情地嘲笑着她的一厢情愿。

语文老师优雅从容，似一朵盛开的百合，带着满身的芬芳走进教室。

她的脚步如同踩着舒缓的旋律，每一步都显得那么从容不迫。

她目不斜视，嘴角上扬，那自信的神态仿佛能掌控整个世界。

在同学们期待的目光中，她稳步踏上讲台，翻开教材，开始讲课。

只见课本翻页第39页，朝着课本瞄了一眼，便手持粉笔。

语文老师手持粉笔，在黑板上奋笔疾书，粉笔与黑板摩擦发出“吱吱”的响声，仿佛是一曲激昂的乐章。

只见她运笔如飞，咔咔几声，一个古诗句便完整而工整地默写下来。

那字迹苍劲有力，犹如千年古松的枝干，透着坚韧与挺拔；又似汹涌澎湃的波涛，彰显着雄浑与气势；更像龙飞凤舞的墨宝，散发着独特的魅力，令人不禁为之赞叹。

那黑板，黑白相间，恰似一幅雄浑的水墨画卷。

深沉的黑底犹如广袤无垠的夜幕，洁白的字迹仿若璀璨的繁星点缀其间。

“秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”

这首诗出自唐代诗人王昌龄的《出塞二首·其一》。”

这一行行苍劲有力的诗句，宛如历史的回声在黑底上激荡，每一个字都仿佛承载着戍边战士的思念与悲壮，凝结着岁月的沧桑与厚重。

老师写完那一瞬间，潇洒地转过身来，面向讲台下的同学们。

她目光温和而充满期待，嘴角挂着淡淡的微笑，轻声说道：“在上课之前，老师想咨询一下，有没有同学预习了这首古诗？

可以站起来说一说对这首古诗的观感。”

一时间，教室里安静下来，同学们有的微微低头，目光躲闪，似乎在担心被老师点名；有的则眉头紧锁，陷入沉思，努力回忆着预习时的感受；还有的目光坚定，跃跃欲试，自信满满地准备举手发言。

终于，一位扎着马尾辫的女生举起了手，她站起来，声音清脆地说道：“老师，我预习了。

我觉得这首诗描绘的边疆景象特别壮观，让人仿佛能看到那清冷的明月和古老的关隘。”

老师微微点头，眼神中流露出赞许的光芒，鼓励她继续说下去。

接着，一个戴着眼镜的男生也迫不及待地说道：“老师，我认为诗人通过这首诗表达了对守卫边疆战士的同情和对和平的渴望，那种情感特别深沉。”

老师微笑着，目光专注地看着他，不时轻轻颔首。

又有一位同学站起来，缓缓地说：“这首诗的语言很简洁，但蕴含的力量却很强大，让我感受到了战争的残酷和战士们的无奈。”

老师的眼神中满是欣慰，微笑着说道：“同学们的理解都很深刻，继续保持这样的思考。”

“同学们，先朗诵一下，跟着老师念。”

她手里紧握着戒尺，缓缓地指向黑板，神色庄重而专注。

她一个字一个字地咬着字腔调，清晰而有力地读着：“王昌龄《出塞二首·其一》，秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”

每一个字都仿佛被赋予了沉甸甸的分量，在教室里回荡。

老师的声音时而高亢激昂，仿佛要冲破云霄；时而低沉婉转，恰似在诉说着历史的沧桑。

……黄昏落尽，天边仅余一抹黯淡的余晖。

一群同学背着书包，如归巢的鸟儿般匆匆离开教室，教室里逐渐变得空旷寂静。

只有贺南浔不慌不忙，她安静地坐在座位上，目光始终停留在安柠的身上，耐心等待安柠背起书包的那瞬间。

只见她脸上带着盈盈的笑意，眼中闪烁着期待的光芒，很有礼貌地叫住安柠：“你等等我，我们一起回家，好不好？”

声音清脆甜美，宛如夜莺的歌声，带着满满的期待，嘴角上扬的弧度恰到好处，透露出一丝小心翼翼。

“贺南浔同学，我们似乎不同道？”

安柠冷冷一句，那眼神仿佛凝结了一层冰霜，说完便毫不犹豫地丢下贺南浔，快速离开教室。

此时，校园里被落日的余晖染成了橙红色。

高大的梧桐树在微风中轻轻摇曳，树叶沙沙作响。

操场上还有几个班级在上体育课，传来阵阵欢闹声。

然而贺南浔听到这话，身子猛地一震，双手不自觉地握紧，然后迈开大步紧跟其后。

她的脚步急促，带起一阵微风，裙摆也跟着飘动起来。

就这样两人一前一后，逐渐拉开了距离。

整个校园广场上人山人海，喧闹声此起彼伏，可贺南浔全然不顾，只是奋力向前追着，眼睛紧紧盯着前方安柠的背影。

贺南浔眼看安柠即将迈出校园大门那一瞬间，她原本急促的呼吸瞬间变得更加粗重，心脏仿佛要从嗓子眼蹦出来一般。

只见她双脚猛地蹬地，如同离弦之箭般飞射而出，双臂奋力摆动，带起一阵疾风。

她不顾一切地冲向前去，额头上的汗珠如断了线的珠子般不停滚落，几缕凌乱的发丝贴在她汗津津的脸颊上。

就在安柠的脚尖即将跨出校门的刹那，贺南浔以迅雷不及掩耳之势伸出右手，紧紧拉住安柠纤细的手腕。

安柠被这突如其来的猛力一拉，整个人瞬间僵住得滚圆，瞳孔中满是惊愕与难以置信。

她的嘴唇微微颤抖，似乎想要说些什么，却因太过吃惊而发不出声音。

贺南浔的手指因为过度用力而关节泛白，手臂微微颤抖着，仿佛用尽了全身的力气。

由于冲得太猛，贺南浔的身体前倾，险些失去平衡，但她依然死死地拽住安柠，眼神中透着一股不顾一切的倔强和不达目的誓不罢休的坚定。

“贺南浔同学，你？”

小说《愿柠乐无忧》试读结束，继续阅读请看下面！！！